Post test Modul
1 Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling
1.
Dengan layanan BK, peserta didik diharapkan mampu …
a. Mendapatkan nilai sempurna
b. Mendapatkan perhatian lebih dari
guru
c. Memahami dan menerima diri serta
lingkungannya
d. Memahami dan menerima perbedaan
2.
Contoh miskonsepsi layanan BK di satuan pendidikan yaitu…
a. Guru BK m]bekerjasama dan
berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan BK
b. Guru mengupayakan pemberian layanan BK kepada peserta didik meskipun bukan guru BK
c. Layanan BK hanya diperuntukkan
bagi peserta didik yang bermasalah
d. Guru BK dan guru lain dapat
meberikan layanan BK kepada pesreta didik secara individu dan kelompok
3.
Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik,
terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu…
a. Strategi implementasi di satuan Pendidikan.,
pemberdayaan keluarga dan strategi kerjsama dengan mitra
b. Strategi pemberdayaan keluarga
dan strategi Kerjasama dengan mitra
c. Strategi Kerjasama dengan mitra dan
strategi di satuan Pendidikan
d. Strategi implementasi di satuan Pendidikan
dan strategi pemberdayaan keluarga
4.
Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar
belakang pendidikan BK, apa yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?
a. Meminta orang tua menyediakan
layanan BK di rumah
b. Tidak menyediakan layanan BK di
sekolah
c. Tugas dan peran BK dapat diampu
oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan
d. Meminta murid bercerita ke sesama teman
5.
Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan
peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik
di sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai…
a.
Konselor
b.
Penilai
c.
Pembimbing
d.
Coordinator
0 comments:
Post a Comment